Doutorando em Educação Científica e Tecnológica (UFSC), possui Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, com ênfase em Alfabetização Científica, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(2008), graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade de Caxias do Sul (2005) e Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de Caxias do Sul (2003). Tem experiência na área de Ensino de Ciências com ênfase em educação científica e tecnológica, atuando principalmente nos seguintes temas: projetos interdisciplinares, ensino de ciencias e alfabetização científica.
Possui graduação em Ciências Biológicas (Bacharelado e licenciatura) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). É mestre pelo Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina, onde atualmente cursa o doutorado. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências e linguagem no ensino de ciências/biologia. Nos últimos anos tem também participado de projetos relacionados a Educação de Jovens e Adultos, além do ensino de ciências e biologia nos níveis médio e fundamental.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5789808853481046
Possui graduação em Ciências Biologicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (1988), especialização em Biologia do Desenvolvimento pela UFSC (1992), mestrado em Educação Científica e Tecnológica pela UFSC (2005) e doutorado (em andamento) pelo mesmo programa. Atualmente é professor de Biologia do Colégio de Aplicação/UFSC. Tem experiência na área de Educação - Ensino de Biologia, com ênfase em metodologia de ensino, didática e formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: interdisciplinaridade, ensino de biologia, educação ambiental e estágios curriculares.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1442476664567682
Marilisa Bialvo Hoffmann
Mestranda em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC. Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões- Santo Ângelo -Rio Grande do Sul (2007). Atua principalmente na área de Linguagem Metafórica no Ensino de Biologia, formação de professores e ensino-aprendizagem de ciências e Biologia.
Mestrando do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da UFSC. Possui graduação em Ciências Biológicas Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina e especialização em Hidroecologia (UFSC). Atualmente é professor de Ciências da Prefeitura Municipal de Florianópolis, atuando na Escola Beatriz de Souza Brito. É professor pesquisador no projeto "Leituras do ENEM como subsídios para reflexão do professor sobre suas práticas pedagógicas", ligado ao Observatório da Educação (UFSC/INEP/CAPES/MEC). Linha de pesquisa: Linguagem e Ensino.
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Licenciado e bacharel em Ciências Biológicas pela UNESP - Botucatu (2003/2004); qualificado em Pedagogia Waldorf (com ênfase no ensino médio). Atualmente é mestrando em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT-UFSC). Tem experiência na área de Ensino de Ciências e Matemática.
Bióloga e professora graduada em Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura) pelo Centro Universitário - UNIVATES, Lajeado - RS (2006). Especialista em Direito Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Florianópolis - SC (2009). Perita Judicial Ambiental. Atualmente é aluna do curso de Mestrado em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT da UFSC e paralelamente faz parte do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia do PPGECT/UFSC. Possui experiência na área ambiental com laudos e pareceres, educação ambiental e ensino de Ciências.
Fabíola Sell
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Atualmente é Professora de Ciências - Secretaria de Estado da Educação. Leciona para o ensino fundamental II. Tem experiência na área de educação. Membro participante do grupo DICITE - Discursos da Ciência e da Tecnologia na Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. 